时间过得好快呀！转眼间又是一年。这一年你都有哪些有趣的见闻，增加了哪些本领呢？回首整年，你做过什么令人兴奋的事情，或者说让自己的人生经历又增加了一抹色彩呢？也许可能依然是平淡、平静、平凡的一年，但没有关系，在时光静好中穿梭亦或只是安然的生活也是一件特别的存在。春节，农历新年。由上古时代岁首祭祀活动演变而来，是中华民族最隆重的传统佳节。春节节期一般是指农历正月初一至正月十五（元宵节），带有浓郁的民族特色。Ian老师和明星学员Shawn一起来和大家学习《ChineseNewYear》。通过今天的课程，将了解在中国农历新年的时候有哪些习俗，这些民族习俗用英文怎么表达呢？学习了这次课程，今年过年的时候，小朋友是不是可以尝试与国外的好朋友一起分享中国春节的一些见闻呢？
今天要讨论的话题是：中国新年。
从图片中，你能看到哪些元素呢？
这些带有浓浓中国年味的元素，你知道用英文怎么表达吗？
Shawn已经迫不及待了，让我们开始吧！
Ian老师让孩子仔细观察图片中的各种装饰。
看图说话是英国小学语文课程中核心的语言学习技巧。
通过“看”进行输入在老师的教授下学习对应的新词汇，并“说”出来。
这种输入-输出的过程即语言能力内化的过程。
灯笼“lanterns”；
舞龙“dragon”；
红色包装“redenvelope”；
烟火“fireworks”。
我们来分别强化学习一下这些单词、词组和短句子。
放鞭炮“Firecrackers”。
你在放鞭炮的时候，需要点火。
所以这里的句子是：Firecrackersarelit。
点灯笼“Lanternsarelit”。
虽然现代的灯笼都是电灯，但在古代灯笼是被点燃的。
舞龙舞狮是非常具有特色的民族风俗。
在过年的时候，舞龙舞狮不仅极具观赏性更能给人们带来“国泰民安”的祈福寓意。
舞龙“dragondances”。
讨红包“Redenvelopearegiven”。
红包也是非常具有中国味的过年习俗。
新年的时候，孩子们向长辈问候的时候会获得回赠的红包“Redenvelope”。
"given”是被动形式，老师向孩子强调了语法的使用。
哈哈！你是不是非常喜欢红包呢？Ian老师和Shawn调侃。
过年的时候，大街小巷都会张灯结彩。
挂灯“Lightsareputoutside”。
挂彩灯装饰制造节日气氛，春节的时候是最常见的庆祝活动。
门被装饰成红色“Doorsarepaintedred"。
为了让孩子容易理解，春联“decorations”，你可以这样表达。
贴春联“Reddecorationsarehungoutsidethedoor”。
高阶的表述：贴春联“pastespringpoems”。
春联是中国特有的文学形式，是华人们过年的重要习俗。
当人们在家门口贴年红（春联和福字）的时候，意味着过春节正式拉开序幕。
哇！中国的农历新年习俗是不是非常丰富！
随着中国的发展，这些文化习俗正在被越来越多的外国人所接受和喜爱。
Shawn邀请Ian老师有机会来中国感受一下新年的氛围。
在学习了这节课程的核心内容之后，老师带领孩子进行一些回顾和测试。
通过互动的形式了解孩子对学习内容的掌握情况。
我们学习了哪些中国过年的习俗呢？这些习俗你学会怎么表述了吗？
在表达描述这些风俗的时候，可以用这些句式。
“Iwenttosee……“
“Iate……"
"Isaw……“
“Iplayedwith……"
中国的春节的起源蕴含着深邃的文化内涵，在传承发展中承载了丰厚的中华民族历史底蕴。英伦云小学提前祝大家新年快乐!
在春节期间，全国各地均有举行各种庆贺新春活动，带有浓郁的各地域特色，这些活动以除旧布新、迎禧接福、拜神祭祖、祈求丰年为主要内容，形式丰富多彩，凝聚着中华传统文化精华。
人们从年末的廿三或廿四的祭灶便开始“忙年”了，新年到正月十九日才结束。春节是个欢乐祥和、亲朋好友欢聚的节日，是人们增深感情的纽带。节日交流问候传递着亲朋乡里之间的亲情伦理，它是维系春节得以持存发展的重要要义。
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